12月15日，廣(guang)東(dong)(dong)邦普(pu)循環(huan)科技有限(xian)公司與廣(guang)東(dong)(dong)環(huan)境保護工程(cheng)職業學(xue)(xue)院(yuan)（下稱(cheng)“環(huan)院(yuan)”）舉(ju)行“邦普(pu)教育獎”簽約儀式。廣(guang)東(dong)(dong)邦普(pu)承(cheng)諾每年向(xiang)環(huan)院(yuan)捐助50000元人民幣，專項(xiang)用于(yu)獎勵優(you)秀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)及(ji)貧(pin)困學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，以表(biao)彰他們在學(xue)(xue)業上取得的優(you)異成績(ji)，鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)夯(hang)實專業基礎、提高職業技能。

廣(guang)東邦(bang)普(pu)人力資(zi)源部總監仇健申(shen)、研究院總監阮(ruan)丁山，廣(guang)東環境保(bao)護(hu)工程職業學(xue)院循(xun)環經濟與低碳經濟系主(zhu)任徐娟、副主(zhu)任李可等領導以及“廣(guang)東邦(bang)普(pu)訂單班”的80余名學(xue)生共(gong)同(tong)參加(jia)了簽約儀式。

阮丁山總監對(dui)環(huan)院師生(sheng)一行的(de)(de)到訪(fang)表(biao)示(shi)熱烈(lie)歡(huan)迎。他(ta)簡(jian)要介紹了公(gong)司的(de)(de)發展情況，對(dui)學校近年來為企(qi)業培養及輸送人(ren)才表(biao)示(shi)感謝，并高度贊(zan)揚了往屆(jie)環(huan)院學子在公(gong)司的(de)(de)優秀(xiu)表(biao)現。他(ta)表(biao)示(shi)，希望通(tong)過(guo)“邦(bang)普教育獎”激發學生(sheng)學習專業知識與技能的(de)(de)熱情，從而幫助同學們成(cheng)長成(cheng)才，更好地為企(qi)業和社會服務。

“人才引進及培養已成為了企業實現愿景的第(di)一動力，邦(bang)(bang)普(pu)的(de)(de)(de)(de)快速發(fa)展(zhan)使其對(dui)各類(lei)(lei)人才的(de)(de)(de)(de)需求變得非常(chang)迫切，傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)人才供給模式已(yi)無法(fa)跟上企業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)步(bu)伐(fa)，因(yin)此打造前置(zhi)的(de)(de)(de)(de)人才引進及(ji)聯(lian)(lian)(lian)合(he)培養(yang)模式非常(chang)關鍵。”據邦(bang)(bang)普(pu)培訓發(fa)展(zhan)部主管(guan)門鵬介(jie)紹，邦(bang)(bang)普(pu)將聯(lian)(lian)(lian)合(he)國(guo)內外高校(xiao)建(jian)立“現代(dai)學徒制(zhi)”、“聯(lian)(lian)(lian)合(he)培養(yang)”及(ji)“專(zhuan)業(ye)(ye)工作站(zhan)”等(deng)類(lei)(lei)型的(de)(de)(de)(de)聯(lian)(lian)(lian)合(he)培養(yang)模式。對(dui)于高職大專(zhuan)類(lei)(lei)院校(xiao)采用“四段雙(shuang)軌道”的(de)(de)(de)(de)培養(yang)策略，以訂單(dan)班（專(zhuan)業(ye)(ye)導向(xiang)班）“專(zhuan)業(ye)(ye)學習+識崗+跟崗+適崗+頂崗”的(de)(de)(de)(de)四階段學習培養(yang)模式，以校(xiao)企雙(shuang)方老師“理(li)(li)論+實操(cao)”的(de)(de)(de)(de)輔導方式，實現從課本到現場(chang)、從理(li)(li)論到實戰(zhan)、從思維到產(chan)品的(de)(de)(de)(de)融(rong)合(he)學習培養(yang)，力求實現“職業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)從學校(xiao)開(kai)始”的(de)(de)(de)(de)目(mu)標，打造學校(xiao)老師走進企業(ye)(ye)、企業(ye)(ye)講(jiang)師進入校(xiao)園的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知識交流傳(chuan)遞(di)通道。

徐娟主任(ren)在致辭時(shi)表示，衷心(xin)感(gan)謝廣(guang)東邦普(pu)對教育(yu)事(shi)業的(de)支持以(yi)及(ji)對青年(nian)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)關(guan)心(xin)和(he)(he)愛護，同(tong)時(shi)勉勵(li)在座各位同(tong)學(xue)(xue)，珍(zhen)惜當下(xia)的(de)學(xue)(xue)習機會(hui)，自(zi)立(li)自(zi)強，磨練意志(zhi)，以(yi)實際行動來回報社會(hui)各界對他(ta)們的(de)期望和(he)(he)關(guan)愛，為(wei)粵港澳大(da)灣區生(sheng)態(tai)文明建(jian)設、資(zi)源(yuan)循環利用貢獻力量。

作為(wei)環院的(de)校友代表，邦普(pu)研究院檢測部的(de)吳心心也(ye)在簽約儀式現場分(fen)享(xiang)了她在邦普(pu)的(de)收(shou)獲與(yu)感悟。她說：“曾經(jing)擔心就業(ye)后會感到迷茫、無所(suo)適從。慶幸的(de)是，自進入邦普(pu)以來(lai)，領導給予我充分(fen)信(xin)任和鼓勵，同(tong)事的(de)耐(nai)心指導和幫助讓(rang)我很(hen)順(shun)利融(rong)入了邦普(pu)。這份工(gong)作不僅(jin)讓(rang)我實(shi)現了經(jing)濟獨立，結識了很(hen)多志同(tong)道合的(de)朋友，更(geng)使(shi)我得(de)到鍛煉(lian)、成長和進步(bu)。”

據悉，廣東邦普與環院早在2019年已建立了良好的校企合作關系。去年5月，邦普第一次到環院進行人才招聘，最終錄用了包括吳心心在內的16名17級資源綜合利用與管理技術專業實習生，創下了該專業同一時期在同一公司實習人數最(zui)多的記(ji)錄(lu)。同(tong)年(nian)12月(yue)，廣東邦普(pu)與環院簽訂(ding)校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作協(xie)議，通過共建綜(zong)合(he)性實習、實踐與就業基地，共同(tong)開展資源(yuan)綜(zong)合(he)利用領域(yu)人才(cai)培養與專業建設。時隔一年(nian)，廣東邦普(pu)與環院再度深化校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作，設立(li)“邦普(pu)教育(yu)獎(jiang)”，不僅在(zai)物質(zhi)層面上(shang)反哺教育(yu)、回饋社(she)會，更為學(xue)生們(men)留(liu)下(xia)一筆(bi)寶貴的精神財富，激勵(li)同(tong)學(xue)們(men)奮發圖強、勵(li)志成才(cai)，共同(tong)為新能源(yuan)事業的美好(hao)明天而奮斗。

“邦(bang)(bang)普(pu)教(jiao)(jiao)育獎”的(de)設立，不(bu)僅是企業積極(ji)履行社(she)會責任(ren)的(de)體現，更標志著邦(bang)(bang)普(pu)在(zai)探(tan)索(suo)校企聯合(he)培(pei)養人才模(mo)式的(de)道路上更上一層樓。在(zai)本月底，廣(guang)東邦(bang)(bang)普(pu)還將與云南昆明理(li)工大學簽訂捐資助學協(xie)議(yi)。今后，邦(bang)(bang)普(pu)將繼續深(shen)化(hua)產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)，拓寬產(chan)學研合(he)作(zuo)之路，為(wei)培(pei)養新(xin)能源產(chan)業新(xin)生代(dai)接班人、建成一支高水平人才“儲備軍”助力。